PRENSİPLER
EĞİTİCİLERİN EĞİTİMİNDE PRENSİPLER
Dünyanın en çok İzciye ulaşan uluslararası federasyonu WOSM’un Dünya Yetişkin Kaynakları Politikası, ülkelerdeki ulusal özellik taşıyan İzcilik kuruluşlarına kendi eğitim şemalarını / kalıplarını geliştirmeleri konusunda büyük esneklik sağlıyor.
Gilwell Türkiye bu felsefeden hareketle Türkiye’nin yetişkinlerinin özel ihtiyaçlarını en iyi şekilde karşılamak üzere aşağıdaki prensipleri benimsiyor.
Geleneksel ve modern eğitim tekniklerinin bir harmoni içinde birbirine yedirildiğimiz ayağını coğrafyamızın topraklarına basan eğitim sistemimizi durmaksızın geliştirir ve uygularken, ülkemizin kültürel özelliklerini göz önünde bulundurmayı ana prensip olarak benimsiyoruz.
WOSM da dahil olmak üzere dünya sathında faaliyet gösteren İzcilik kuruluşları ve Gilwell uygulayıcıları, eğiticilerin eğitimi için, iki veya üç aşamalı sistemlerin uygulanabileceği ön görüyor.
İKİ AŞAMALI YAKLAŞIM:
Bu prensibe göre, ilk aşamada Lider Eğitmen Yardımcısı (3 Tahta), ikinci aşamada Lider Eğitmeni (4 Tahta) yetiştirilmesi hedefleniyor.
Bazı ülkelerde (Gilwel Türkiye bu yöntemi benimsemektedir) ilk aşama iki aşamaya ayrılıyor ve böylece Üç Aşamalı Eğitim veriliyor.
ÜÇ AŞAMALI YAKLAŞIM
Birinci aşama, Lider Eğitmen Yardımcısı Asistanı (WB2) (Course for Assistant Leader Trainers - CALT) olarak geliştirilme potansiyeline sahip, liderlerin yetiştirilmesine;
İkinci aşama, Lider Eğitmen Yardımcılarının (WB3) (Course for Leader Trainers - CLT) yetiştirilmesine;
Üçüncü aşama ise WB2 ve WB3 kurslarında görev yaparak WB4 seviyesine yükselmiş Lider Eğitmenlerinin (WB4) (Leader Trainers - LT)
geliştirilmesine odaklanıyor.
Esasen WB4 Eğitimi diye bir kurs yok. Bu seviyede eğitimler muhtelif metodlarla gerçekleşiyor. Seminer, konferans, açık oturum v.b. yöntemlerle WB3 eğitimini görmüş, Lider Eğitmeni olarak alanda görev yapan İzci Liderleri, bilgilerini geliştirmek, İzcilikte ve dünyada meydana gelenyenilikleri değerlendirmek üzere bir tür hizmet içi eğitim modeli uyguluyorlar.
Gilwell Türkiye'nin bu konuda gerçekleştirmeye
çalıştığı eğitimleri 4 SCOUT başlığı altında izleyebilirsiniz:
İlerleyen bölümlerde Üç Aşamalı Eğitimden ilk ikisinin, 2 Tahta (WB2) ve 3 Tahta (TTT) prensip, amaç ve hedeflerini özetleyen yazılar okuyacaksınız.
İlginiz için teşekkür ederiz.
Gilwell Türkiye 1954
