GILWELL EL KİTABI
GILWELL EL KİTABI ve İÇİNDEKİLER
Gilwell kuşkusuz evrensel bir eğitim sistemi. Öte yandan, her evrensel sistem, ancak ülkelerin kendi gelenek, görenek, tarihsel ve toplumsal özellikleri göz önünde bulundurulduğunda ayakta kalabilir, uygulama alanı bulur. Gilwell El Kitabı hazırlanırken bu gerçekler hep akılda tutuldu, yazıya yansıması sağlandı.
Türkiye geçen yirmi yılda İzcilik açısından çok kan kaybetti.
Ayrıca İzciliğin sivil toplum organizasyonu olması anlamında da kaçırılmış bir otuz yıl vardı. İkisi bir araya geldiğinde, kabul etmeliyiz ki elli yıl civarında bir gecikmeyi telafi etmek zorundayız.
Bir başka deyişle, dünya İzciliğiyle aramızda kapatmamız gereken yarım yüz yıl var.
Yani, artık kaybedecek zamanımız yok. Her şeyi ince eleyip sık dokuyarak, Türkiye İzciliği'ni küllerinden yeniden yaratmalıyız.
Bu arada bu dileğe dair emareleri ufukta görmüyor da değiliz.
***
Aşağıda "İçindekiler" bölümünü bulacağınız Gilwell El Kitabı'nı derneğimizin Genel Sekreterliğinden ücreti mukabil edinebilirsiniz.
Bu arada, Gilwell Türkiye olarak, 2 ve üstü Tahta İşaret Eğitimi görmüş liderlerimizi, hiçbir kurumsal ayırım yapmadan aramızda görmekten mutluluk duyacağımızı burada belirtmek istiyoruz. Türkiye'nin eğitimci lider açığını birlikte kapatmaktan, eğitimli liderlerin bilgilerini birlikte güncellemekten ve TÜRKİYE'NİN GILWELL'ini birlikte yaratmaktan büyük bir zevk duyacağımızı bilmenizi isteriz.
GILWELL TÜRKİYE 1954
...................................................................................................
İÇİNDEKİLER
Önsöz
Giriş
Ülkemizde bir Gilwell Derneği’ne neden ihtiyaç duyuldu?.
-
AMAÇ-HEDEF
-
ÇALIŞMA BİÇİMİ
-
YÖNETİM KURULU
-
GILWELL ÖNDERİ, EĞİTİM VE PROGRAM KURULU
-
BÖLGE TEMSİLCİLERİ
-
SOSYAL BİR ORGANİZASYON
Yüz Yıllık Gelenek
-
GILWELL EĞİTİMİNİN TARİHİ
-
BALTA KÜTÜK TÖRENİ
-
EĞİTİMİN AŞAMALARI
-
EĞİTİMİN İÇERİĞİ
-
TAHTA BONCUKLAR-TAHTA İŞARET
-
EKOSELİ FULAR
-
TÜRK CEVİZİ FULAR BAĞI
Gilwell Türkiye Yönetmeliği
Gilwell’in Şifreleri
-
DOSTLUK
-
MÜCADELE
-
VERİMLİLİK
-
ESNEKLİK
-
ALÇAKGÖNÜLLÜLÜK
-
SADAKAT
-
COŞKU
-
GERÇEKLİK
-
GELENEK
-
HAREKET ETTİRME
-
İLHAM
-
GELENLERE İNANÇ
Gilwell Akademi Eğitim Yönetmeliği
Sık Sorulan Sorular
Wood Badge Eğitim Sistemi
GİRİŞ
YETİŞKİNLERİMİZİ NEDEN EĞİTMELİ VE GELİŞTİRMELİYİZ?
İZCİLİKTE YETİŞKİNLERE DAİR TEMEL İLKELER
-
Uyum
-
Gençlik Katılımı
-
Cinsiyet Eşitliği
-
Sürdürülebilir Liderlik
-
Karar Vermede Yakınlık
-
Öğrenen Organizasyon
-
Anlamlı Öğrenme
-
Erişilebilirlik ve Esneklik
WOOD BADGE (TAHTA İŞARET) ÇERÇEVESİ
-
Kim İçin?
-
Wood Badge’in Amacı
WOOD BADGE EĞİTİM PROGRAMI
-
WB2 Programı
-
WB3 Programı
WOOD BADGE PROGRAMI’NIN TEMELİNİ OLUŞTURAN İLKELER
-
Sürekli Gelişim
-
Temel Alanlar
-
Çoklu Giriş Noktaları ile İlerleme
-
Zamana Bağlı Değil
-
Uygulanabilir
-
İzci Metodunu Bilmek ve Kullanmak
-
Zararlardan Korunma
-
Bireysel Gelişimin Tanınması
WOOD BADGE YETKİNLİKLERİ
1. Tanınma İşaretleri
2. Dış Tanıma İşaretleri
UYGULAMA KILAVUZU
MÜMKÜN OLABİLECEK DESTEK
YAPILAR VE SORUMLULUKLAR
1. Ulusal Seviye
2. Bölgesel Seviye
3. Dünya Seviyesi
EK 1: NEREDEN GELİYORUZ?
1. İlk Wood Badge Kursu
2. Liderlerin Eğitimlerinin Daha da Geliştirilmesi
3. Peki ya Wood Badge?
4. Wood Badge Eğitim Planı
5. Eğitim Komitesinin Yapısı
6. İzcilikte Yetişkinler
7. Wood Badge’in Çerçevesi
EK 2: DÜNYA İZCİLİK KONFERANSI SONUÇLARI
